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ADCMoura participou em reunião transnacional do projecto SPE.C.H.A.L.E, em Itália

1 março 2020

Teve lugar em Turim e Savigliano, nos dias 11 e 12 de Fevereiro, a terceira reunião transnacional do projecto SPE.C.H.A.L.E – SPEcialists in Cultural Heritage and Attractive Living Environment (Erasmus +), sob a coordenação da ADCMoura, e que contou ainda com a participação da Associação Transfronteiriça de Municípios do Lago Alqueva, Associação Terre dei Savoia e Agência eConsulenza (Itália), Região de Planeamento de Vidzeme (Letónia), Instituto de Turismo da Croácia e a Universidade Europeia dos Aromas e Sabores (França).

No dia 11, os participantes apresentaram o estado actual das diversas produções intelectuais previstas no projecto, abordaram aspectos da organização do curso experimental online para a  Transmissão do Património Natural e Cultural Local, destinado a não especialistas, a disponibilizar durante a segunda quinzena deste mês, e trataram ainda de assuntos  relacionados com as próximas reuniões transnacionais e mobilidades formativas. 

No segundo dia, as portas do Palácio Taffini, em Savigliano, onde está instalada a Múses – Academia Europeia das Essências, abriram-se para receber os participantes.

De acordo com a informação disponibilizada, trata-se de um “espaço único, um pólo tecno-sensorial de vanguarda na Europa dedicado à redescoberta das ervas aromáticas de Piemonte, ao mesmo tempo que propõe uma viagem através da arte da perfumaria, dos sabores e das essências do território”. Combinando um jardim aromático, um museu interactivo, actividades culturais e educativas em torno das PAM, dos óleos essenciais e da perfumaria, proporciona uma experiência sensorial muito interessante, que o grupo de visitantes pôde testemunhar .

No cumprimento dos objectivos da estratégia Europa 2020, o projecto visa criar um percurso de formação inovador no domínio da promoção dos territórios, com base nos valores do património cultural e natural, material e imaterial, que contribua para o desenvolvimento de competências e inclusão social de aprendentes adultos, no sentido de os tornar especialistas em Património Cultural e Ambiente de Vida Atractiva (SPECHALE).