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Projecto SPE.C.H.A.L.E lança curso online sobre Património Natural e Cultural Local

15 março 2020

No âmbito do projecto SPE.C.H.A.L.E (Erasmus+), teve início na segunda quinzena de Março o curso experimental on line «Aprender a transmitir o Património Natural e Cultural Local», organizado em quatro módulos (Património, Marketing, Comunicação, Negócio), com conteúdos disponíveis em cinco idiomas (croata, francês, italiano, letão e português) e ainda actividades em grupo, incluindo algumas de âmbito internacional.

Os módulos são independentes. É possível realizar a totalidade do curso ou apenas alguns dos módulos. Estes serão disponibilizados, capítulo a capítulo, ao longo do ano, numa plataforma própria, com acesso exclusivo aos aprendentes inscritos e seleccionados.

O curso destina-se a pessoas adultas, não especialistas nas temáticas em causa, mas interessadas em saber mais sobre o património cultural e natural local e como transmiti-lo a outros, especialmente se:
– ligadas ao artesanato, agricultura, produtos agroalimentares, actividades culturais diversas;

– envolvidas em actividades turísticas ou interessadas em desenvolvê-las no seu território.

O SPE.C.H.A.L.E – SPEcialists in Cultural Heritage and Attractive Living Environment (Erasmus +) é um pro-jecto aprovado pelo programa ERASMUS+, envolvendo sete entidades parceiras, de Portugal(ADCMoura – entidade coordenadora – e Associação Transfronteiriça de Municípios do Lago Alqueva), Itália (Associação Terre dei Savoia e Agência eConsulenza), Letónia (Re-gião de Planeamento de Vidzeme), Croácia (Instituto de Turismo da Croácia) e França (Universidade Europeia dos Aromas e Sabores).

O curso poderá ser realizado até final deste ano, ao ritmo de cada um/uma, após o que, mediante uma participação efectiva, será emitido um certificado de frequência pela ADCMoura.

Neste momento, destaca-se a Letónia com 150 participantes no curso!
No cumprimento dos objectivos da estratégia Europa 2020, o projecto visa criar um percurso de formação inovador no domínio da promoção dos territórios, com base nos valores do património cultural e natural, material e imaterial, que contribua para o desenvolvimento de competências e inclusão social de aprendentes adultos, no sentido de os tornar especialistas em Património Cultural e Ambiente de Vida Atractiva (SPE.C.H.A.L.E).